- Proviseure : Laurence HERNU
- Proviseur adjoint : Jean-François PAIX
- Intendant : Laurent VASSEUR
- Directrice déléguée aux formations technologiques : Nathalie VANBATTEN
- CPE : Classes de Seconde : Stéphane FELLON – 03.28.29.29.90-stephane.fellon@ac-lille.fr
- CPE : Classes de Première : Florence PONSODA – 03.28.29.29.91-florence.ponsoda@ac-lille.fr
- CPE : Classes de Terminale : Christine VANLERBERGHE – 03.28.29.29.89-christine.bert@ac-lille.fr
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La voie générale
L’objectif de la voie générale est de préparer les élèves au baccalauréat général et de mener la grande majorité des bacheliers à la poursuite d’études longues.
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Ange.FM n°1 : Vends ta spé HG2SP
Bonjour à tous !
Pour sa première émission, Ange.FM, la radio-web du lycée Angellier, vous propose d’écouter des élèves de Première en spécialité « Histoire géographie géopolitique sciences politiques » (H2GSP) parler de leur choix de spécialité et de leur expérience.
N’hésitez pas à partager cette émission et à en parler autour de vous !
Bonne écoute à tous.
BTS MANAGEMENT COMMERCIAL OPERATIONNEL
BTS Management Commercial Opérationnel MCO
Septembre 2019 : Le BTS Management des Unités Commerciales (MUC) devient le :
BTS Management Commercial Opérationnel.
Le titulaire du BTS Management Commercial Opérationnel a pour perspective de prendre la responsabilité opérationnelle de tout ou partie d’une unité commerciale : magasin, supermarché, hypermarché, agence commerciale, site marchand …
Où exerce-t-il ?
Dans les entreprises de distribution des secteurs alimentaires (hypermarchés, supermarchés …) ou spécialisés (électroménager, bricolage, ameublement, habillement, sport, jouets …)
Dans les entreprises de prestations de service : assurance, banque, immobilier, location, communication …
Dans les entreprises de commerce électronique
Quelles sont ses missions ?
- Développer la relation client et assurer la vente-conseil
- Animer et dynamiser l’offre commerciale
- Assurer la gestion opérationnelle
- Manager l’équipe commerciale
Les métiers exercés :
En début de carrière :
- Vendeur-conseil, second de rayon, assistant chef de rayon, responsable-adjoint de magasin …
- Conseiller de clientèle, chargé de clientèle, conseiller commercial, délégué commercial,
- Télévendeur, télé-conseiller …
Après quelques années d’expérience :
- Manageur de rayon, responsable de rayon, responsable de magasin, responsable de site, responsable de drive …
- Responsable d’agence, chef d’agence, chef de secteur …
- Responsable de clientèle, chef des ventes, chef de marché, animateur des ventes …
Le contenu de la formation :
Enseignement général :
- Culture générale et expression,
- Langue vivante (anglais),
- Culture juridique, économique et managériale
Enseignement professionnel :
- Développement de la relation client et vente-conseil
- Animation et dynamisation de l’offre commerciale
- Gestion opérationnelle
- Management de l’équipe commerciale
Les stages en milieu professionnel : Ils ont pour objectif de permettre à l’étudiant d’acquérir et/ou d’approfondir des compétences professionnelles en situation réelle de travail et d’améliorer sa connaissance du milieu professionnel et de l’emploi.
Les stages sont valorisés lors des épreuves de BTS, puisqu’ils servent de support à deux épreuves professionnelles : Développement de la relation client et vente conseil (U41) et Animation et dynamisation de l’offre commerciale (U42)
Leur durée : 14 à 16 semaines de stage en entreprise réparties sur les deux années d’étude
Après le BTS, la poursuite d’études est possible :
- En université (licence professionnelle …)
- En formation complémentaire et de spécialisation
- En école de commerce
Les résultats du BTS MUC (ancienne formule du BTS MCO) au lycée Angellier :
| Session | Lycée Angellier | Académie de Lille |
| 2018 | 83,33% | 71,92% |
| 2017 | 93,33% | 75,28% |
| 2016 | 80,60% | 69,29% |
| 2015 | 90,60% | 68,46% |
| 2014 | 88,90% | 67,99% |
Pour en savoir plus :
Grille des cours :
| ENSEIGNEMENTS (horaire hebdomadaire) | 1ère année
Cours – TD |
2ème année
Cours – TD |
||
| Culture générale et expression | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Langue Vivante | 1 | 2 | 1 | 2 |
| Culture économique, juridique et managériale | 4 | – | 4 | – |
| Développement de la relation client et vente-conseil | 2 | 4 | 2 | 3 |
| Animation et dynamisation de l’offre commerciale | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Gestion commerciale | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Management de l’équipe commerciale | 2 | 2 | 2 | 2 |
Les épreuves d’examen :
| Unité | Epreuve | Coefficient | Durée | Forme |
| U1 | Culture générale et expression | 3 | 4h | Ponctuelle écrite |
| U2 | Langue vivante 1 | |||
| U21 : Ecrit | 1,5 | 2h | Ponctuelle écrite | |
| U22 : Oral | 1,5 | 20 mn (*)20mn | CCF(1) | |
| U3 | Culture économique, juridique et managériale | 3 | 4h | Ponctuelle écrite |
| U4 | Développement de la relation client, vente-conseil, animation et dynamisation de l’offre commerciale | |||
| U41 : Développement de la relation client et vente-conseil | 3 | – | CCF(1) | |
| U42 : Animation et dynamisation de l’offre commerciale | 3 | – | CCF(1) | |
| U5 | Gestion opérationnelle | 3 | 3h | Ponctuelle écrite |
| U6 | Management de l’équipe commerciale | 3 | – | CCF(1) |
(1) CCF = Contrôle en cours de formation
(*) temps de préparation
BTS COMPTABILITE GESTION
La comptabilité est une fonction clé de l’entreprise, quelle 
que soit sa taille ou son secteur d’activité. Elle est un domaine ou l’on recrute en permanence et qui offre de réelles possibilités d’évolution.
que soit sa taille ou son secteur d’activité. Elle est un domaine ou l’on recrute en permanence et qui offre de réelles possibilités d’évolution.Cette Formation en 2 ans est accessible aux titulaires d’un
- BAC technologique STMG
- BAC général
- BAC professionnel Tertiaire
Faire de la comptabilité, gestion c’est :
Traiter des opérations comptables, fiscales et sociales des entreprises ou cabinets comptables
Participer à l’élaboration et à la communication des informations de gestion
préparer des prévisions et des décisions de gestion
Maîtriser des logiciels et participer aux opérations informatiques du service
Les matières enseignées
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS est technicien supérieur comptable, au sein du service de comptabilité d’une entreprise, dans une banque, une société d’assurances, une administration ou une association.
Poursuites d’études
- Licence professionnelle : banque, gestion du personnel, professions immobilières, etc …
- Diplôme de Comptabilité Gestion puis Expertise Comptable-
BTS COMMERCE INTERNATIONAL
La mondialisation de l’économie oblige de plus en plus les entreprises à rechercher des opportunités sur les marchés étrangers. Les possibilités de carrière sont donc multiples pour les femmes et les hommes qui souhaitent s’investir dans ce nouvel environnement international.
L’inscription est ouverte aux élèves issus des Baccalauréats L, ES, S et Technologiques (Bac professionnels tertiaires avec un bon niveau en langues)
Deux langues vivantes obligatoires : LVA Anglais LVB Espagnol ou Allemand
Les aptitudes et qualités requises
- Un bon niveau en langues étrangères
- Une bonne culture générale
- Une grande aisance dans l’expression écrite et orale
- le gout des contacts, le dynamisme, la curiosité
- La mobilité
Contenu de la formation
Le BTS CI met l’accent sur la relation avec les entreprises, la pratique de la négociation en langue étrangère et la mise en œuvre des outils informatiques.
40% de l’évaluation se déroule pendant la formation sous forme de Contrôle en Cours de Formation ou CCF
8 semaines de stage à l’étranger en 1ère année
Le lycée Angellier détient la charte Erasmus. A ce titre les étudiants bénéficient d’une aide financière pour leur mobilité européenne.
4 semaines en France en 2ème année
Les étudiants ont également la possibilité de suivre 1 à 2 semaines de cours à l’étranger dans des établissements partenaires : l’Albeda Business Collège de Rotterdam et l’Institut Poblenou de Barcelone et accueillent en échange les étudiants étrangers
.
Débouchés professionnels
A l’issu des deux années de formation un diplômé peut :
Exercer un emploi en France ou à l’étranger, en tant que :
- Assistant import ou export des PME-PMI
- Collaborateur et assistant de cadres commerciaux, de responsable de zone,de directeurs de l’exportation dans les grandes entreprises (industrielles, de négoce, ou prestataires de services)
- Chargé d’études dans des organismes publics, parapublics
- Agent de transit import ou export
- vendeur export après quelques années d’expérience…
Poursuites d’études
- En école de commerce et de gestion (IAE, ISCID, ESC….)
- A l’université : licences professionnels (Import-export, logistique…), intégration dans un cursus Licence Master Doctorat…
LES BTS
Rentrée des BTS : un accueil culturel et sportif
Découverte de la ville de Gand, activités nautiques à la base de voile de Bray-dunes, Koézio à Villeneuve d’Asq….Les nouveaux étudiants de BTS ont pu faire connaissance lors de la journée d’intégration organisée le mardi 6 septembre 2016 par les étudiants de 2ème année.
Qu’est ce qu’un BTS ?
Le BTS, une formation courte niveau BAC + 2, avec possibilité de poursuite d’études à l’Université en licence, licence professionnelle ou dans une école spécialisée.
Le BTS est une formation sélective ; la sélection se fait sur dossier (bulletins de 1ère et de terminale)
Les formations supérieures du lycée Auguste Angellier concernent le secteur tertiaire.
Les cursus intègrent toujours des stages en entreprises et permettent une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d’études supérieures.
Les cursus intègrent toujours des stages en entreprises et permettent une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d’études supérieures.
3 spécialités sont proposées au lycée Angellier :
- CI COMMERCE INTERNATIONAL
- CG COMPTABILITE GESTION
- MCO MANAGEMENT COMMERCIAL OPERATIONNEL
ADMINISTRATION
Équipe de direction
Ciné-club du lycée
Images de la pensée : cinéma et philosophie
Une activité de ciné-club s’installe au lycée Angellier, explorant les rapports entre cinéma et philosophie. Cette activité est ouverte à tous les élèves de terminales. Les séances s’organiseront au rythme d’un film par mois, suivies une semaine plus tard d’une séance de débat philosophique en rapport avec le programme du baccalauréat.
Séance le mardi 12 janvier à 18h, salle B2.
Matrix, des frères Wachowski – 1999
Durée du film : 135 mn.
Images de la pensée Mardi 12 janvier, 18h00, salle B2
Matrix
de Larry et Andy Wachowski, 1993
Synopsis :
En 2199, les machines règnent en maîtres sur l’espèce humaine, dont la civilisation est anéantie. Les humains en sont réduits à mener une vie végétative et à fournir de l’énergie à la Matrice. Mis en sommeil, ils sont projetés dans le monde fictif de 1999, alors que la réalité n’est que chaos et destruction.Pourtant, un groupe de résistants, conduit par Morphéus, a réussi à échapper à l’emprise de la Matrice et parvient à réveiller Néo, qui pourrait être le Messie qui doit délivrer l’humanité. A partir de cette prise de conscience, une lutte s’engage… Mais pour nous s’engage une réflexion philosophique sur les questions de la perception du réel, de l’incertitude ontologique, et de la violence…
Fiche technique
Titre original : The Matrix
- Réalisation : Larry et Andy Wachowski
- Scénario : Larry et Andy Wachowski
- Décors : Owen Paterson
- Musique : Don Davis
- Directeur de la photographie : Bill Pope
- Production : Joel Silver
- Interprètes : Keanu Reeves (Néo), Laurence Fishburne (Morpheus), Carie-Ann Moss (Trinity), Joe Pantaliano (Cypher)
« Toutefois j’ai ici à considérer que je suis homme, et par conséquent que j’ai coutume de dormir et de me représenter en mes songes les mêmes choses, ou quelquefois de moins vraisemblables, que ces insensés lorsqu’ils veillent. Combien de fois m’est-il arrivé de songer, la nuit, que j’étais en ce lieu, que j’étais habillé, que j’étais auprès du feu, quoique je fusse tout nu dedans mon lit ? Il me semble bien à présent que ce n’est pas point avec des yeux endormis que je regarde ce papier ; que cette tête que je remue n’est point assoupie ; que c’est avec dessein et de propos délibéré que j’étends cette main, et que je la sens : ce qui arrive dans le sommeil ne semble point si clair ni si distinct que tout ceci. Mais, en y pensant soigneusement, je me ressouviens d’avoir été souvent trompé, lorsque je dormais par de semblables illusions. Et m’arrêtant sur cette pensée, je vois si manifestement qu’il n’y a point d’indices concluants, ni de marques assez certaines par où l’on puisse distinguer nettement la veille d’avec le sommeil, que j’en suis tout étonné ; et mon étonnement est tel, qu’il est presque capable de me persuader que je dors. »
Descartes, Méditations métaphysiques, Ière méditation.
Le film en questions :
1) Sur quel argument philosophique repose le scénatio du film ? Quels sont les concepts mis en jeu ici ?
2) De quels grands textes peut-on rapprocher le film ? Mettez notamment en relation l’argument du film et celui de la première méditation métaphysique, de Descartes.
3) Sur quoi repose notre certitude d’être éveillé ? Au fond, sur quoi repose notre conscience de la réalité ? Comment définir le concept ?
4) Le film vous paraît-il violent ? Comment est traitée cinématographiquement cette violence ? Quel rapport peut être discuté entre violence réelle et celle de l’écran ?
5) Quelle est la position du spectateur regardant le film ? N’y a-t-il pas une violence dissimulée qui vous est faite ?
6) Pour le traitement de quelles notions au programme de philosophie le film pourait-il être utilisé dans une copie ?
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