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Ouvrage des élèves de 2de13

BROCANTE SOLIDAIRE

Bonjour à tous,

Nous nous associons à l’action de Mme Lloret (Professeur d’espagnol)

dans sa préparation de la » brocante solidaire » de 2018-2019

C’est pourquoi avant de quitter votre Lycée pour de nouveaux horizons,

pensez à mettre de côté puis à faire parvenir à la rentrée vos ouvrages scolaires

ou autres (livres, romans, littérature, etc.) voire CD ou DVD de films

dont vous souhaitez vous séparer.

Ces dons permettront, suite à leur vente pour quelque(s) €, de financer

une partie du voyage en Espagne des élèves pour 2018-2019.

N’hésitez pas à donner,

Les livres pourront intéresser le cursus scolaire des enfants,

par leur diversité, il pourront aussi intéresser les parents.

Merci de votre participation,

Dans l’attente, nous vous souhaitons la réussite à vos examens et

de très bonnes vacances.

Pour l’association,

Corinne LECHARPENTIER

Présidente d’AIPELAD

AIPELAD – RESULTATS ELECTIONS

Bonjour à tous,

Merci à tous les parents qui ont participé au vote et bien sûr tous ceux qui nous ont fait confiance.

Comme l’année précédente , nous avons obtenu 3 sièges / 5 pour représenter les parents d’élèves aux Conseils d’Administration, ils seront occupés par :

·         Corinne LECHARPENTIER (présidente)

·         Nathalie LESAIN (vice-présidente)

·         Sabine DOBBELAERE (secrétaire)

Avec comme suppléants :

·         Nathalie CHAMBRIN

·         Raphaële BOROWSKI

·         Béatrice NOURISSON

 

Nous tenons à remercier tout particulièrement William SHAKESHAFT (président sortant) pour son travail et son investissement. N’hésitez pas à nous contacter pour vos questions concernant les conseils de classe.

Nous restons à votre disposition pour toute question que vous souhaiteriez poser au mail suivant : asso.aipelad@gmail.com.

Bien cordialement

Corinne LECHARPENTIER

Tél : 06 04 17 16 39

 

Association indépendante des parents d’élèves (A.I.P.E.L.A.D)

 

 

AIPELAD Elections

Chers parents,

 

Votre enfant vous a transmis les documents concernant le vote pour l’élection des représentants des parents d’élèves du 14 octobre 2017.

Comme chacun, vous suivez avec attention le déroulement de la scolarité de celui-ci. C’est pourquoi il est important de voter en nombre pour ces parents bénévoles qui vous représenteront au lycée.

 

Merci pour votre participation, vous pouvez compter sur notre dévouement

pour l’association,

William SHAKESHAFT

Président (sortant) d’AIPELAD

(Association Indépendante des Parents d’Elèves du Lycée Angellier de Dunkerque)

 

Nous restons à votre écoute : asso.aipelad@gmail.com

La semaine des Maths 2017

Les élèves de 2D8, avec Mme Duval (français) et Mme Maugenest (mathématiques) ont réfléchi, enquêté et écrit des poèmes sur la racine carrée et son extraction.

Mme Duval et Mme Maugenest sont heureuses de vous présenter leurs productions :

poèmes classe.

Certains ont même fait des petites revues ou diaporamas. Nous vous laissons les découvrir !

Et le coup de coeur : PrudhommeEmile_racines !

Félicitations à tous pour l’implication et le travail engagé !

Mme Duval & Mme Maugenest

 

Le C.D.I

Portail ESIDOC

wordle

 


Sélection de sites internet : ICI

Informations générales :

Ouverture : 7h50 à 18h10 tous les jours – 7h50 à 12h10 les mercredis et samedis.

Sont à disposition des périodiques, des romans, des documentaires, des BD, mangas, des documents sur l’orientation ainsi qu’un espace informatique.

MATh.en.JEANS

Méthode d‘Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Etablissements pour une Approche Nouvelle du Savoir.

MATh.en.JEANS (MEJ) est d’abord une méthode qui, depuis 1989, vise à faire vivre les mathématiques par les jeunes, selon les principes de la recherche mathématique. Elle permet aux jeunes de rencontrer des chercheurs et de pratiquer en milieu scolaire une authentique démarche scientifique, avec ses dimensions aussi bien théoriques qu’appliquées et si possible en prise avec des thèmes de recherche actuels.

Pour la première année de mise en place au Lycée Angellier, l’atelier MEJ a permis à 36 élèves, (un groupe de 16 et un groupe de 20), de jouer au chercheur en mathématiques.

A raison d’une heure par semaine, les élèves ont cherché par groupe de quelques élèves, des réponses au problème que leur avait proposé M Eliahou et Massé, chercheurs à l’ULCO.

Trois dates particulières :

Mi Septembre :  M Massé est venu au lycée Angellier présentait une dizaine de sujets de recherche. Les élèves se sont ensuite regroupés pour en choisir un.

Début décembre :  Tous les élèves de l’atelier MEJ, sont allés à L’ULCO afin de montrer l’avancée de leur recherches à Messieurs Eliahou et Massé. Les groupes du mardi et jeudi qui travaillaient sur un même sujet ont ensuite pu échanger entre eux.

Du jeudi 21 avril au samedi 23 avril, 9 élèves sont allés au congrès régional de MEJ qui se déroulait, cette année, à Metz. Lors de ce congrès, environ 500 élèves (collégiens et lycéens), professeurs et chercheurs du Nord Est de la France et de Belgique se sont réunis pour présenter le fruit de leur recherche de l’année.

 

Ciné-club du lycée

Images de la pensée : cinéma et philosophie

Une activité de ciné-club s’installe au lycée Angellier, explorant les rapports entre cinéma et philosophie. Cette activité est ouverte à tous les élèves de terminales. Les séances s’organiseront au rythme d’un film par mois, suivies une semaine plus tard d’une séance de débat philosophique en rapport avec le programme du baccalauréat.

Séance le mardi 12 janvier à 18h, salle B2.

Matrix, des frères Wachowski – 1999

Durée du film :  135 mn.

The_Matrix_Poster

Images de la pensée Mardi 12 janvier, 18h00, salle B2

Matrix

de Larry et Andy Wachowski, 1993


Synopsis 
:

En 2199, les machines règnent en maîtres sur l’espèce humaine, dont la civilisation est anéantie. Les humains en sont réduits à mener une vie végétative et à fournir de l’énergie à la Matrice. Mis en sommeil, ils sont projetés dans le monde fictif de 1999, alors que la réalité n’est que chaos et destruction.Pourtant, un groupe de résistants, conduit par Morphéus, a réussi à échapper à l’emprise de la Matrice et parvient à réveiller Néo, qui pourrait être le Messie qui doit délivrer l’humanité. A partir de cette  prise de conscience, une lutte s’engage… Mais pour nous s’engage une réflexion philosophique sur les questions de la perception du réel, de l’incertitude ontologique, et de la violence…

Fiche technique

Titre original : The Matrix

  • Interprètes : Keanu Reeves (Néo), Laurence Fishburne (Morpheus), Carie-Ann Moss (Trinity), Joe Pantaliano (Cypher)

« Toutefois j’ai ici à considérer que je suis homme, et par conséquent que j’ai coutume de dormir et de me représenter en mes songes les mêmes choses, ou quelquefois de moins vraisemblables, que ces insensés lorsqu’ils veillent. Combien de fois m’est-il arrivé de songer, la nuit, que j’étais en ce lieu, que j’étais habillé, que j’étais auprès du feu, quoique je fusse tout nu dedans mon lit ? Il me semble bien à présent que ce n’est pas point avec des yeux endormis que je regarde ce papier ; que cette tête que je remue n’est point assoupie ; que c’est avec dessein et de propos délibéré que j’étends cette main, et que je la sens : ce qui arrive dans le sommeil ne semble point si clair ni si distinct que tout ceci. Mais, en y pensant soigneusement, je me ressouviens d’avoir été souvent trompé, lorsque je dormais par de semblables illusions. Et m’arrêtant sur cette pensée, je vois si manifestement qu’il n’y a point d’indices concluants, ni de marques assez certaines par où l’on puisse distinguer nettement la veille d’avec le sommeil, que j’en suis tout étonné ; et mon étonnement est tel, qu’il est presque capable de me persuader que je dors. »

Descartes, Méditations métaphysiques, Ière méditation.

Le film en questions :

1) Sur quel argument philosophique repose le scénatio du film ? Quels sont les concepts mis en jeu ici ?

2) De quels grands textes peut-on rapprocher le film ? Mettez notamment en relation l’argument du film et celui de la première méditation métaphysique, de Descartes.

3) Sur quoi repose notre certitude d’être éveillé ? Au fond, sur quoi repose notre conscience de la réalité ? Comment définir le concept ?

4) Le film vous paraît-il violent ? Comment est traitée cinématographiquement cette violence ? Quel rapport peut être discuté entre violence réelle et celle de l’écran ?

5) Quelle est la position du spectateur regardant le film ? N’y a-t-il pas une violence dissimulée qui vous est faite ?

6) Pour le traitement de quelles notions au programme de philosophie le film pourait-il être utilisé dans une copie ?

Les élèves racontent

Comment gérer ses activités personnelles et la vie au lycée ?

 

Nous sommes un groupe d’élèves de seconde à nous être posé la question en accompagnement personnalisé.

 

H.I., l’un de nous, raconte : « Pour trouver un équilibre, il n’y a pas de secret, cela demande de l’organisation et surtout beaucoup de volonté ! Moi par exemple je pratique les arts martiaux depuis 2 ans et à mon entrée au lycée un dilemme se posait : arrêter le sport ou continuer au risque de sacrifier mon parcours scolaire.

Je n’ai choisi aucune de ces options, j’ai continué le sport et j’ai réussi à trouver mon équilibre. Certes je ne peux plus faire de compétition mais j’assiste à tous les entraînements et je ne cesse de progresser. La clef d’un tel parcours est : prendre de l’avance chaque week-end pour que, durant la semaine, ma charge de travail soit moindre. »

 

Deux amies au lycée comme à la danse témoignent aussi : « Les horaires de fin de cours et de bus ne se combinent pas spécialement avec les horaires de loisir. Heureusement, nous avons trouvé des arrangements : notre prof de danse a accepté de décaler son cours de 15 minutes, et nos parents s’alternent pour nous conduire à la danse ce soir-là.

Avec les devoirs le week-end, nous avons moins de temps pour les sorties en famille et avec nos amis. Nous essayons de nous avancer dans nos devoirs le vendredi soir mais aussi le samedi et le dimanche matin pour pouvoir sortir les après-midis et décompresser avec nos amis. »

 

Cet équilibre n’a pas été évident à trouver pour tous : « Mon entrée en seconde n’a pas été difficile car dans ma classe j’ai retrouvé toutes mes amies. Mais ce qui a le plus changé, c’est qu’on nous laisse plus d’autonomie. J’ai eu du mal à m’adapter à ça car pendant mes heures de trou je ne faisais rien et à la maison pas grand-chose. Ma moyenne a donc chuté de 5 points par rapport au collège.

J’ai voulu à tout prix augmenter ma moyenne pour éviter le redoublement. Pour cela j’ai fait des sacrifices pendant les vacances de la Toussaint : ne pas sortir tous les jours, revoir ce que je n’avais pas compris et apprendre mes leçons. Mes parents m’ont aidée et j’ai fait des exercices sur internet. Depuis j’obtiens beaucoup plus de notes au-dessus de la moyenne. J’ai pris un rythme régulier dans mon travail et je me suis organisée pour pouvoir continuer mes activités extérieures comme le volley ou tout simplement voir mes amis. Je sais exactement ce que je veux faire comme bac et je redouble d’efforts pour être acceptée dans cette filière. »

 

 

Association Parents d’Elèves FCPE

Bonjour à toutes et à tous,

Tout d’abord, un grand merci à toutes celles et ceux qui se sont portés volontaires le mercredi 1er octobre pour mettre tout le matériel de vote sous pli.

Maintenant, n’oubliez pas d’aller voter, ou de voter par correspondance par courrier ou déposer vos bulletins dans l’urne mise à disposition près du bureau du proviseur. N’oubliez pas CHAQUE PARENT VOTE mais vous ne votez qu’ UNE SEULE FOIS même si vous avez plusieurs enfants dans l’établissement !!! Vous pouvez votez au lycée directement le samedi 10 octobre de 8H00 à 12H00 (dans la salle de réunions) après, il sera trop tard !!!!!

L’association F.C.P.E. du lycée Angellier a renouvelé son bureau, voici sa composition :

– Guislaine BINIENDA : présidente de l’association.

– Krystyna HARDY-KUPCZUK : présidente adjointe.

– Hervé HARRE : trésorier.

– Martine LABAEYE : secrétaire.

Vous pouvez nous joindre si vous rencontrez le moindre problème, la moindre difficulté, nous sommes là pour répondre à vos questions et vous soutenir dans vos démarches.

 

Bonne continuation.

Guislaine BINIENDA  (présidente FCPE au lycée Angellier).

 

mail : guislaine.binienda@laposte.net

Téléphone : 0650057153 ou 0328269870